[作業] 08/11 淺談創新管理
1. 請任意以一個智慧生活科技產品為例，列出其網絡效應中的stakeholders。
2. 請自評創新能力(1~10)，並舉例說明。
3. 請提出 WSN 教具研發的創新管理流程。(For 資深組+中流砥柱組)
2009年8月11日 星期二
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1. 請任意以一個智慧生活科技產品為例，列出其網絡效應中的stakeholders。
2. 請自評創新能力(1~10)，並舉例說明。
3. 請提出 WSN 教具研發的創新管理流程。(For 資深組+中流砥柱組)
張貼者： Sunny 於 下午1:44
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● 請自評創新能力(1~10)，並舉例說明。
分為兩部分
(1)革命式創新能力：0分，我不是會自己從無生有的type，所以這部分能力為0。
(2)漸進式創新能力：4分，從已有的產品中做改進、找問題，這部分我比較熟悉。
例子：FMIS的SA。我可以從中找出很多問題，並且嘗試去改進、提升。但因為雖然有改進，但改進幅度不大，如我會改進細部功能、但卻沒有想到可以將其模組化，所以只給自己4分。
1.以數位相框為例，構成其網絡效應中的stakeholders包括：數位相框研發單位、數位相機研發單位、網路相簿、社群網站、與使用相框的族群。
2.創新能力自評：3分，有創造設計能力但企劃管理與行銷能力不足。例子：設計之幼兒腳踏車獲得大阪設計競賽獎項、設計之概念車獲得nissan創新競賽獎項..等。但設計概念產品後無後續管理與行銷，如設計之磁鐵玩具商品無法商品化。
3.WSN 教具研發的創新管理流程：
目前運用WSN於教具較無人進行研發，故應該可以算是此領域的先行者。應充分運用先行者的優勢：發展創新與進入市場後，運用網絡效應建立正向回饋的循環。建立的品牌忠誠度與累積有價值的知識，再經由策略聯盟或合資來發展進一步創新與導入市場。
1.以智慧藥盒為例:
(1)消費者端：使用者、照顧者
(2)產品廠商：產品設計規劃者、藥盒維修提供者
(3)其他：與產品功能有關的單位，例如結合健保或醫療服務，則需要有相關部門的連結
２.創新能力：3.5分(好奇心+1，願意接收不同領域的資訊+1，嘗試用不同的方法完成相同的事+1，有奇怪的聯想力+0.5)→自以為這些對創新有幫助啦XD
3.其實我不知道現在的管理流程為何，現在看起來似乎是分工作業，所以我想或許可以試看看除了開會報告以外，不同工作的大家可以看看其他工作的人在做什麼，說不定去看過電路板的與軟體聯結的製作過程，可以瞭解"限制"在哪裡，而先思考其他的替代方案或方式。資料蒐集的負責人，也可以cc已蒐集的資料給其他人，讓他們知道已經有哪些研究或團隊的成果。
1.智慧生活科技產品，網絡效應之stakeholders：
以電動車為例，包含有替代能源研發單位、車體的製造人員、販賣電動車的廠商、以及使用電動車的消費族群等。
另外我想到，insight中心結合產、官、研學，也是一種網絡效應的stakeholders，而其所研發出來的產品皆與所有相關的stakeholders有關。
2.自評創新能力：
A.革命式創新：1分。
自己並不是個非常有創意的人，要說真的創造出從來沒有的東西，可能只有幼兒時期以及空閒時天馬行空的想像力吧。
B.漸進式創新：2分。
有時候會從自己的錯誤和經驗中學習、改進，找尋其他的方式來加快效率。
ex.從當時參加龍騰比賽到智慧生活科技課程，會套用過去的團隊討論方式，卻也因應ILT組員的特質而有不同的應對方式，在錯誤的合作經驗中學習，以提升學習成效。
1. 以遠距醫療家用主機為例，stakeholders包括：
(1)病患、家屬與看護 - 使用者
(2)遠距醫療家用主機(包含硬體與軟體介面)業者
(3)各式生理量測(血壓,血糖等)電子儀器業者
(4)網路傳輸與儲存設備提供者 - 電信業者
(5)遠距照護服務提供者 - 護理人員
(6)緊急求救處理 - 保全公司
2. 5分。若以革命式創新或漸進式創新的框架來看，
我比較擅長漸進式創新，卻缺乏革命式創新的能力。
曾經進行過的創新案例包括：「為國小中低年級兒童設計的行動通訊裝置」以及「以呈現居家環境中照片的意義為基礎的創新數位照片管理與分享工具」，兩個案例均透過研究使用者生活脈絡來進行產品功能發展，但在市場與商業模式方面，當時則未深入分析。
3. WSN 教具研發的創新管理流程：同彥良的答案。
1. 請任意以一個智慧生活科技產品為例，列出其網絡效應中的stakeholders。
以智慧藥盒而言，在網絡效應中的stakeholders
其中包括：
(1)個別消費者
(2)藥品製造廠
(3)醫院
(4)醫事鑑定組織
(5)專業藥事人員
(6)醫師
(7)藥局
(8)IT group
(9)社會福利組織
(10)政府機構
2. 請自評創新能力(1~10)，並舉例說明。
A.革命式創新：0分。
我自覺是個沒有什麼創新能力的人，總是會被一定的框架限制住
B.漸進式創新：3分。
但是如果是依循一個框架結合另一個框架，或許就可以產生出不同的想法。
3. 請提出 WSN 教具研發的創新管理流程。
1.以「家中自動灑水日照裝置」為例
可能包括房屋設計者、建材廠商、消費者個人、植栽業者、內政部智慧生活空間展示中心、學界研發單位(臺大、交大、成大等智慧生活科技相關單位)、該裝置服務廠商、保全業者等，都可能是相關stakeholders
2.
革命式創新：這部分自評為1分，雖然會願意接收新資訊，但實際執行上則較難破釜沉舟，大力革新。
漸進式創新：這部分自評為2分，雖然比革命式高一些，不過在執行上往往不是很徹底(有時會嘗試,有時則否)，因會考量到新方法施行時的成效，以及不斷修正時所花費的成本
1. 請任意以一個智慧生活科技產品為例，列出其網絡效應中的stakeholders。
->我認為智慧生活科技產品與一般產品的生產網絡基本是相同的，最大的差異是原創者/發明者的重要性。故其利害關係人應該包含：原創者/發明者、生產者/製造商、行銷商/通路商與消費者/需求來源。
2. 請自評創新能力(1~10)，並舉例說明。
->就創新能力來說我認為自己只有6分，比中等好一點點。對於事物的聯想力還算不錯，很容易把自己新接觸的事物跟新學到、發現的東西結合，但是行動力與付諸實現的能力不好，很容易給自己打退堂鼓，而更是缺乏完全原創的想像力，因此創新能力是完全的半吊子。
1. 智慧型保全裝置(例如SECOM)：包含的stakeholders有系統平台開發者、保全業者、機器的軟體開發者、通路商、使用者、住宅業者、流通業者、平台整合服務者
2. 創新能力：1分，對剛聽到的東西會好奇，但是努力挖掘東西裡面的內涵的持續力很差，所以後期被動性大於主動性。
3. 由於利用WSN技術來開發教具，是屬於比較新的開發與應用，因此若從商品化角度來看，先從需求探索與建立(包含技術端與使用者端的調查)，將需求與技術可行程度做一個最大化的整合後，將開發完畢的產品進行包裝與階段性行銷至市場上(例如學校或是相關教學環境)，並搭配案例應用推廣與說明，讓教學者或是學習者能充分發揮教具的效益。
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